穿梭在西部產業基地的各個車間里，設備儀器整齊劃一、物品擺放井然有序、標識標牌清晰明了、人員著裝干凈整潔……
  而這一切精益管理成果背后的“功臣”，正是精益生產科的IE工程師周鈺龍。自2018年加入中偉，他從質量管理跨行到車間主任，最后轉到精益生產，多個崗位的歷練，讓他累積了豐富且系統的專業知識。
  轉戰精益生產，為了讓精益思維更快地傳播，加速推動車間標準化建設，實現生產最高效益，周鈺龍做了一個突破性的決定，從“幕后”走到“臺前”，從一位精益管理工程師，轉型成了一名精益思維授課講師。有學員曾這樣評價他的課程：“干貨滿滿，頗具實用性。”
  轉型以來，周鈺龍在不斷輸出精益思維的過程中，也在持續優化著精益行動方案，保持與在一線崗位同事們的同頻共振。
  不論在工作還是在授課中，你總能看到周鈺龍談吐自如，并不會想到，曾經的他，也是一個內向且慢熱的人。“我以前不愛說話，一上臺就緊張，剛做車間主任那會兒，看到下面50多個人等著我講話，我硬著頭皮講，簡簡單單一個早會講得磕磕絆絆。”周鈺龍笑道。
  為了更好地傳達出自己的想法與思路，周鈺龍從一開始的“一對一”到之后的“一對多”講授，他逐漸克服了自己的膽怯。今年6月，他通過了中偉的講師認證。
  目前，他的課程總時長已達50個小時，幾乎每周都會上一堂課，場場爆滿、座無虛席。許多校招生都表示：“像極了大學時，學院里的人氣教授，網不好的話連課都搶不到的那種。”
  課堂上的周鈺龍，用精彩的講述和繪聲繪色的實例，向越來越多的員工傳達著他多年總結出來的精益管理思維，同時將持續優化的6S方案，通俗易懂地呈現在大家面前。
  一次次躬耕“三尺講臺”，一場場深入淺出的探討，猶如星星之火，在車間各處醞釀著一場關于全員精益意識的“改革”。
  當被問及授課技巧時，周鈺龍認為，把課講好的關鍵在于，如何將那些晦澀難懂的精益思維拆分，再針對不同的受眾進行分解。
  比如，在為入職的新員工進行6S培訓時，周鈺龍會首先明確6S概念。“有部分人，不論你把6S講得多高大上，在他們眼中，歸根結底就是打掃衛生，但必須得教會他們，如何打掃衛生效率更高、效果更好。”
  奉行實用主義的周鈺龍，他的課從來沒有拐彎抹角與前鋪后墊，只是根據車間的實際情況就事論事，規范操作行為，提出改善點，明確下一步行動，為大家創造做精益的動力，化解做精益的阻力。
  “清潔是為了去除無用功，而清掃的過程則起到檢查的作用。”周鈺龍在課堂上的名言金句，不僅讓大家在清潔、清掃的過程中發揮了主觀能動性，更將那些看似遙不可及的“大道理”融入到了每個人都觸手可及、拿來即用的改善措施中。
  拋開長篇大論，周鈺龍的理論簡約而不簡單，他通過實際案例分析，圖文并茂地將改善點呈現出來。“只有知道了要做什么，該怎么去做，才能播種下精益的種子，并在越來越多的人心中生根發芽。”他說。
  近幾個月來，車間的標準化建設發生了日新月異的變化，在周鈺龍的主導下，精益管理基礎知識培訓得以常態化開展，且其所教授的內容都會與時俱進，新的PPT、新的案例，更加有助于向大家解讀好當下公司需要什么、車間需要什么。
  在不講課時，周鈺龍也絲毫不閑著，為了貫徹“6S是執行力”的信條。他常常帶著同事們對車間的標識標牌、器物器具進行點檢，以“放大鏡”的細致心態做好異物防控。
  “激活現場、橫向排查、解決問題、標本兼治、明確標準、貫徹落實。”有了這24字箴言銘記在心，大家的積極性被充分調動，在實現車間規范化管理的同時，也將差異化保留了下來。每一個案例，來自車間，用于車間，直擊改善難點、痛點。在像周鈺龍這樣的精益推行者們的帶動下，西部產業基地由上至下，從被動改善，到主動改善，再到積極反饋，車間標準化建設愈加深入人心。